Análisis sobre el informe PISA 2009 - CEMAT y RSME

Análisis que han realizado recientemente los miembros de las Comisiones de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMAT) y de la Real Sociedad Matemática Española (RSME) sobre el informe PISA 2009. Si bien la competencia más estudiada en el informe PISA 2009 no era la matemática, hay aspectos muy relevantes de otras competencias que influyen en ésta directamente.

Descargar aquí